口语练习

Part 1

建议大家在备考得过程中,根据自身的实际情况,首先给自己设定一个目标分数,然后在练习的过程中保证字数达到相应的要求,当然字数是写作部分的最低要求,在字数达标的基础上,还需要把握三点,即句型,词汇以及语法。

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Part 2&3

建议大家在备考得过程中,根据自身的实际情况,首先给自己设定一个目标分数,然后在练习的过程中保证字数达到相应的要求,当然字数是写作部分的最低要求,在字数达标的基础上,还需要把握三点,即句型,词汇以及语法。

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  • 雅思口语
1.问题:每天自己练口语应该怎么练? 练多久合适?0人讨论

写作一般大家要坐下来,心无旁骛地写,但是口语可以随时随地地进行。

早上起来,可以用《手把手教你词伙》上面的题目口头翻译和叙述。我们预测班和面授班早上也有口语练习,里面有本季的真题,也可以不断说。

晚上睡觉前可以使用同样的资料继续说。

平时,在等公车、运动、走路的时候,都可以回忆当天啊的内容,不断说。

每次至少30分钟,将自己嘴巴说的很累,就有效果!

最后,听力、写作都可以和口语一起联系。譬如说听力听完后,自己可以口述一下大致的内容。写作范文学习的时候,可以按照观点和思路口译一下。

不断训练,单词熟悉,内容熟悉,说的就会越来越流利。


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2.问题:跟读如何提高口语?0人讨论

跟读是一种很好的提升听力和口语的方法,对于雅思备考是种重要的学习方法。

跟读选择的材料可以是剑桥雅思的听力材料,基础弱的同学可以选择section12,基础强的同学可以选择 section34

也可以是BBC six minutes English,我的公众微信号有。

所谓的跟读,就是音频放出来后,放一句按停,然后自己尽力地将这个句子重新说一次。

第一次跟读的过程中,首先大家不要着急能够整个句子都能完全一个单词不少地读完,刚开始可能就跟读一个句子最后几个单词就好。不要因为跟不完就气馁。

有时候,句子很长的话,不一定要等到句子结束,可以中间就按停,跟一下。

基础一般的同学如果跟读很慢,听不完一个3分钟的音频,可以只听音频的前半部分。总而言之,让自己练起来最重要,而不是一步登天。

 

在第二次跟读的过程中,这次可以在第一次的基础上跟读多一点内容,说更多一点的单词,这样不仅有成就感,而且也巩固了第一次跟读的内容。 这个时候,可能还是有一些单词没听清楚,也跟读不出来,不要紧,心里有个问号就行。

跟读完后,看一下文本,将一些比较郁闷的单词画出来,理解一下具体的意思。

 

第三次跟读应该就轻松一点了,跟读的过程中尽量比第二次说的更多一点,有些不重要的句子可以不用跟读,或者是觉得太快了,跟不上,不跟也可以。基础比较好的同学,可以大脑里想想句子的结构,这样跟读会容易很多。譬如说,如果听到一个动词出现了,那你可能会预测下面一个词是名词做宾语。

 

跟读头几天是最痛苦的,说的非常结巴,老是说不出音频的速度和味道,但是你会发现自己的嘴巴慢慢开始变得灵活和有力了,有些单词本来很难发音的,你也可以发出来。最后,你会发现自己听力的时候有些句子原本一溜烟就过去了,现在发现开始觉得能跟上了。此外,你会发现自己口语也说的比较利索了,不象以前有些单词到了嘴边就是发不出音。

 

时间一长,跟读就会成为一种习惯,也是一种乐趣。


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3.问题:考场上考生如果说政治的话题、种族的话题还有性别歧视的言论考官不喜欢,会不会扣分?0人讨论

不会。考官不在乎你的观点,而是在乎你怎么去解释你的观点。解释的好(well executed),分数很好。


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4.问题:如何判断一个学生的流利度?0人讨论

总共三个要素:response time, response length, response speed.

Response time就是你需要多长时间对考官的问题作出回答。

Response length要看题目。有些题目譬如说why, do you think等,一般就需要考生回答比较详细,但是考生如果有个简短的回答后,就没反应了,或者吞吞吐吐,或者不断重复,都是流利度缺乏的体现。

Response speed就是整个回答的速度。不是说越快越好,也不是慢就好。考官是按照这个学生整个回答的一贯速度来评估。如果有些问题,学生说的快,有的说得很慢,考官还是不会觉得考生很流利。

最后关于停顿,考官一般不会认为学生要不断说,才叫流利,而是根据考生停顿的地方。如果考生在句子后半部分有时候停顿,可能是内容跟不上的原因,未必是语言的原因。如果考生是在谓语这些地方已经停顿,或者是磕磕碰碰,那就是语言能力不够的体现。


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5.问题:提高雅思口语有什么技巧?0人讨论

首先,要纠正一下,雅思口语考试要和native speaker进行交流,技巧是不管用的,我们只能说方法。

 

第一步:学习常用句子

很多学生主要是开口不知道说什么,因为他们不知道一些题目怎么回应。所幸雅思的口语题目规律性比较强,譬如说经常会问why,  when这样的问题,问题有时候会出现有关时态的信息,譬如说In the past, in the future等。

那么,学生需要熟悉一些常用的句子,如何面对这些问题,譬如说

The main reason is that ..

It’s primarily because …

等等

这就是为什么我在词伙书里设计了100句口语常用句子。

 

第二步:熟悉题库,常见观点和表达

雅思口语虽然每4个月就换题,但是内容基本上差不多,特别是part1part3。我的词伙书将口语常见话题总结出了80个常见观点,并且给了相应的练习题目,只要学生多练习,多开口,就可以熟悉口语常问问题和对应的回答。

当然,这个过程要不断练习,很多时候,你看得懂一个单词,不代表可以说的出来,说出来不代表可以说清晰和说对。

 

第三步:提高发音

提高发音可以看网络上的一些视频,然后可以跟读一些材料,譬如说BBC six minutes,和雅思听力的材料。

 


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6.问题:如何替换advantages & disadvantages?0人讨论

这个是无数学生和老师纠结的问题。如果我十年前教书,我会说你可以用positives and negatives, pros and cons, problems and benefits, positive and negative effects,  merits and demerits, 诸如此类,

但是我现在会和你说,这个东西不重要。而如果我自己上考场去写,我会尽量将它们这些词汇具体化,或者将名词变成其他形式。

 

譬如说下面这个题目:

Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages?

我写的开头段可能会这么样:

Many students today choose to take one year off after they complete school, rather than start university immediately. This option may allow them to increase real-life experience in working or travelling, although education is disrupted.

 


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7.问题:网络上的part3题库是准确的吗?0人讨论

一般都不是。要么学生到了part3很少记得住被问了什么题目,很难准确回忆。

要么就是考官在考场上到了part3很多时候可以随意地改变手里part3题目的问法(paraphrase questions),还经常增加一些问题(譬如说why, how)来观察考生理解题目和解释观点的能力。

很难说网络上考生回忆的part3题库是完全准确的。


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8.问题:如果part2考试题卡考生不懂,没准备过,可否要求换题卡?0人讨论

不可以。


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9.问题:part 2跑题会得到多少分?0人讨论

考官在part2非常在意你是不是背的。如果你的故事和素材他们听过几次,他们会很反感。

但是如果是你自己说的,他们会非常在意流利度和发音,而不是特别在意内容(包括表达),因为他们知道大部分中国学生都准备过,他们主要会在part3来检验你真实的语言能力。

考官用了最近一个考试的题目,an important river in your country来举例。

如果你张口就是扬子江,然后说很多细节的东西,而且其他考生也是说这些,基本上分数6分封顶。

如果你说自己家乡的一个河流,那么很小,只要是important,他们不觉得是个问题。

如果你说自己家乡的河流,说了很多细节,还没说到important,时间就到了,考官也不觉得你是跑题。


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10.问题:如果口语没说够时间,考官会不会扣分?0人讨论

不会。考官要么看着秒表,等你继续说够时间,也可能是问一个follow-up question,让你完成2分钟。

如果你分数不好,主要是因为发音、内容背诵等问题,而不是没有说够2分钟。


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11.问题:口语part2 中自己如果说的比较慢 或者拓展比较多导致超过2mins 而没有回答到最后一个问题 会扣分吗?0人讨论

不会。口语part2的四个小问题不需要每个都说。

考官在part2主要还是关注流利度和发音。可以围绕part2的题目去说一个故事,这个故事不用对应题目的小问题。

譬如说,题目如果是关于an interesting man,而下面的小问题有how you got to know this person, when did you meet this person等,都可以不用回答。


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12.问题:口语考试快而读音不全是不是得不偿失?0人讨论

其实大家对很多口语考试的问题都可以变成这么一个问法“如果我和一个陌生人说中文,我…..的话,这个人会不会听的懂,会不会说我的表达能力好?”

如果你和一个陌生人说中文,你说的很快,但是很多字发音不清楚,你觉得这个人会觉得你中文好吗?

反之,如果你说的慢一点,发音清楚,他肯定不会觉得你交流能力有问题。


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13.问题:part1和3的回答主要有什么区别?0人讨论

Part1主要是比较个人化的回答,比较简短,可以用个人的例子,结合个人的情况说。而part3更加像作文,需要有很多的解释和论述。如果part3学生使用个人的例子,考官往往会打断,叫考生用比较概括的语言描述。

有些作文的题目,和口语part3的题目很类似。


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14.问题:练习语音语调对于什么学生特别重要?0人讨论

对于基础比较弱的学生,譬如说只有5分,能够马上回答问题,回答问题过程中不会吞吞吐吐,是很重要的。流畅性+语音语调决定是否能够上6

如果流畅度不够,也就意味着其他标准(CCGRALR)至少有一门是7分才可以上6。这对于基础弱的学生基本不可能。


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15.问题:为什么同一个考生,口语有时候挨着的两次考试分数差异很大?0人讨论

可能是考试中刚好遇到考生比较熟悉的题目。譬如说题目是workout,然后考生刚好喜欢运动,可能就很流利说很多观点,分数就比较高。


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16.问题:口语是不是很有必要专注part10人讨论

Part1需要准备,但是重要性part 1part2都不如part 3


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